读写镜使用不当，容易造成斜视！

admin

你知道读写镜是什么吗？
即便OK镜、哺光仪、离焦框架镜、离焦软镜、低阿等火得一塌糊涂，作为“老牌”近视防控产品——读写光学辅助眼镜也仍然有一席之地。
关心儿童近视防控的家长，对近几年火起来的“远像光屏”、“雾视屏”等大屏产品应该不陌生。它的原理与读写镜类似。我本人对该产品没有切身推广使用体会，恕今天不对远像光屏的原理和效果做评价。
读写镜的基本原理是“代偿”——就是用镜片来替代眼睛看近时做的动作。我的视光启蒙老师徐广第教授对“雾视镜”、“双焦雾视镜”和“低度凸透镜附加基底向内棱镜”等学生近视防控眼镜也一直情有独钟。读写时使用的功能眼镜，理论上都叫“读写镜”。

读写镜

今天写这篇，既不为评价读写镜的效果，更不是掀读写镜的桌子。
点题：有一类孩子，使用这类产品会有隐患——外斜视。
1、角度偏大的外隐斜；
2、间歇性外斜；
3、调节功能中BCC和PRA偏高、AC/A偏低；
4、集合不足和正融像性集合（BO）；
5、以上情况叠加的情况。
为什么这些孩子有外斜隐患？想讲透彻，一方面会长篇大论，另外也考验大家的脑力和耐心，就不给大家添堵了。
简而言之：这些孩子用来防御外斜的储备能力原本就不足，使用读写镜后，会进一步弱化这些储备能力，容易导致外斜发生和进展。相比之下，远像光屏在这方面的副作用小于普通读写镜。
很多产品都是“双刃剑”——用好它可以击退敌人，不会用或者用错了就会割伤自己。给广大“谈近色变”家长几个提醒：
一，到真正专业的机构接受这类产品的检查和推荐，别盲目相信别人，也别盲目自信——这毕竟是专业的事，不是买衣服鞋子；
二，定期检查孩子的眼位和视功能（推荐3个月一次）。尤其是正在使用读写镜且是上面列举那几类的孩子。
三，如果孩子开始偶尔出现外斜、自述看东西重影，立即停用读写镜，及时就医。
四，在专业指导下，常规性的做一下集合训练（聚散球、集合训练图等），是有好处的。
上述分析建议，仅供参考。


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