“桃桃蜗牛”夫妇与5岁弱视孩子的“斗法”

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孩子7月份就满5周岁了，昨天非常激动，在家测孩子左眼视力0.8，右眼0.6，迄今为止视力测试最好的一次。今天打算好好的总结一下，跟大家交流一下经验和教训。我是从3月30日正式开始使用宝贝特工队的，相见恨晚，开始时孩子的视力是0.4+。

孩子两岁半的时候就发现了散光，串珠子穿了很多，走了不少弯路，孩子也挺不容易的，但是视力提升非常慢。接触特工队以后每天都按照医生嘱咐的2次蝴蝶镜，3次极限积木，感觉视力提升孩子比较快的，非常满意。

1、     个人认为特工队起作用的关键是……
一开始，我和孩子爸爸都有点急功近利，给予了深厚的希望，所以孩子从2000多极限积木打到6000多的时候，沾沾自喜，以为会一路顺风的上去，但是到了7000多就有点卡住了，孩子看不清也着急，只要一点错了孩子就生气，级数一掉下来他爸爸就急躁，就开始批评孩子，我也是看在眼里急在心里。

由此造成了一个不好的练习环境，过度的看重输赢和分数，我发现孩子在看积木的时候，有时候不是认真的看，而是琢磨选对的技巧，孩子还是蛮聪明的，比如她告诉我答案里所有竖条纹都是错的，积木里从来没有竖条纹，或者是一直问我们，从我们的表情里寻找蛛丝马迹，不然撅着屁股凑近了看。后来，听群里讨论视力和级数并不成正比，有的孩子积木1万多分了，视力还是0.6，有的孩子9000多，视力就达标了，所以我觉得一味追求分数是不对的，关键还是认真看，是锻炼眼睛的过程。

我跟老公做了思想工作，我们认定一个目标：认真看是关键，不要在乎输和赢。每次孩子看不清了，我们都说没事，只要认真看就是赢了，仔细盯着看，目不转睛，一直看，睁大眼睛看。输了我们也安慰她，没事就让老巫婆赢一次吧，老巫婆都已经快哭了。练习的过程平和了很多，大人和孩子的心态也淡定了很多，兜兜转转中，孩子的分数提高到了8000往上了，她告诉我，妈妈，戴上眼镜看的清楚，不戴不清楚，我在家测了一下视力，两个眼睛都到0.6了。

最近几天，分数从8200-9000之间徘徊，输到8200也不会说她啥，我觉得而这时个助跑的过程，来回几次，后面就冲上去了，再说分数又不重要，视力的提高才重要。到了9000，有的好小，我都看不清了，我的手机Ｐ２０，屏幕很小，她居然还能看清，我觉得视力肯定又提高了，一测果然是的，左眼到0.8了。

所以，我认为，认真看，一直盯着看，越是看不清的时候，越看时间长一些，是对眼睛非常有帮助的，每次她不清的时候，我就这样鼓励她，这是对眼睛最重要的时候，一直盯着看，有好多次，孩子看不清，然后多看一会，就真的看清了，她也很高兴。我认为特工队设计很科学，时间设置的很合理，一块积木留的时间很长，我觉得这也是在提醒我们要认真仔细盯着看吧。

２、关于对孩子的安抚
为了让她愉悦，我们经常在她打老巫婆的时候逗她。比如说快点啦，我们要逮捕呆呆鲨这个凶手啦！或者假装武林高手，我传授能量给她，告诉她，我手掌对着你后背，感觉到发热，就是妈妈的能量传给你了，有时候她爸爸也加入进来，不知道是不是精神作用，每到这时，她都能打到快９０００分。还有她爸的绝活是帮她按摩眼睛，做一会，按一会，有几次，做到一半，直接把孩子按摩睡着了，呵呵哒，就也没叫醒她，当天就不做了。有时候假装她是拳击手，一赢了，我和他爸就开始给她赶紧揉胳膊揉腿，逗得她嘎嘎直乐。

下面我也有问题想咨询一下大家和医生，谢谢。下面是孩子的病例。５月１３日带孩子去医院，孩子测视力不太配合，还是测得０．４＋，医生拿出来一张小的近视力表，孩子凑近了都能看清，医生说着说明孩子眼睛的主要零部件没有问题，我们听了也很高兴，因为以前医生也让她看过，是看不清的。

问题１：孩子是否已经近视了？
孩子的远视是不是已经消耗完了，配眼镜的说孩子已经近视了，医生却说不能只看球镜，要结合柱镜看，不一定近视了。然后就没再说啥，我现在云里雾里。
为了预防近视，是不是需要投屏训练。

问题2：还要不要继续训练，要不要调整训练强度？
医生说，如果你在家确定孩子视力达到了０．６，那么她这个年龄正常视力是０．８，就可以停止训练，只戴眼镜，让其自然恢复，不然会转为近视的，我听了以后也很迷茫。
那么是不是要调整一下训练的强度呢？

问题3：要不要遮盖训练？
孩子左眼０．８，右眼０．６，但是我觉得这种情况还不是很稳定，之前也是眼睛有时候能看到０．６，过几天测又只能看到０．５了，所以现在第一次测试左眼０．８，右眼０．６，现在有必要遮盖练习吗，还是稳定一段时间再说？
如果遮盖的话，如何遮盖训练，谢谢。

问题4：眼镜度数是否合适
那天看视力表的时候是一个新来的男护士，孩子极度不配合，护士也很冷漠，前后搞了一个小时，没跟孩子说一句话，脸色很差，我也不知道这个度数合适不合适。

admin

家长，你好！
以明客服那边给我转来了你发来的这些治疗心得、咨询内容和病历照片，我看你又私聊我了。
孩子喜欢和不喜欢都会直接表现出来，如果他喜欢，除了事情本身，外物的干预和暗示往往起到主要作用。经过初期的焦灼和无序，看来你们已经学会了更好的干预和暗示方法。孩子病情不重，弱视治愈只是时间问题，只是散光大、需要长期戴镜。这些幼教期间的经验，对大人和孩子都会长期受益的。恭喜你们！
回答你的几个疑问：
1、关于近视：
从2019年10月15日的慢散验光结果看，孩子两眼都是复性远视散光，屈光综合值在+2.50~+3.00DS之间，在眼科之家弱视沙龙里我写过很多关于近视倾向的帖子，有空你可以看看。孩子是否近视，不是只看验光式中的球镜值，要看等效球镜度和眼轴长。孩子没有查过眼轴长，以我个人经验，你孩子这种情况一般眼轴长都是稍短或者接近正常水平的，所以，不必过虑近视问题。
当然，如果未来尤其是求学期间出现近视，届时再想办法干预也来得及。这些在ruoshi.com和ruoshijinshi.com里，都有大量案例供你们学习，可以站内搜索“近视”了解，那里的帖子基本都是近视合并弱视类型的。
2、关于增视终点：
当地大夫对治疗终点的认识，我不能苟同。中华医学会眼科分会的弱视诊断标准更多目的是为了缩小诊断范围，而非确定治愈标准。对于你孩子这种有明确视觉发育危险因素（大散光）的情况，要追求1.0矫正视力达标。建议一鼓作气把视力训练达标，相信不会很久（个把月），之后巩固一两个月，逐渐减量和停止训练即可。此后保持戴镜。当然，单纯戴镜，孩子矫正视力也会缓慢发育。
3、关于遮盖：
不需要遮盖。如果一只眼视力始终落后，可以单独训练差眼一两周，平衡后再双眼训练。
4、关于镜方：合适。