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镜方是否应该加进去近视?是否配错了?孩子到底有没有近视?

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发表于 2019-8-4 04:58:41 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
孩子五岁半,今天复查:
1、医生说我家这个只是散光,有近视,
2、验光师说我家近视一个150一个175散光200度,配镜需要加进去150/175的近视。。。
3、拿着下面的结果去配镜中心,结果配镜的又说你这个只配200度的散光。。。
心情起伏那个跌宕。。。。
恳请汤医生看看:
1、我这个配镜时到底要不要加近视?
2、孩子是不是已经近视了?
眼轴不长才21,曲率高,我一直以为孩子最近不会近视,这种近视增长速度一般每年多少度?
3、半年前孩子才散光100度,不近视,如果现在都200度,跟眼轴近视比,我们家这个读了高中会不会上千度?
恳请您的解答,万分感谢。。。
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 楼主| 发表于 2019-8-4 16:53:41 来自手机 | 显示全部楼层
看了好多大家的分享,我理解是散光分近视性散光和远视性散光。近视性散光虽然不等于近视,但是很容易真的变成近视。。。好奇怪,这个远视性散光是怎么变成近视性散光的?这个近视性散光度数会逐年长吗?

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发表于 2019-8-5 16:57:39 | 显示全部楼层
1、我这个配镜时到底要不要加近视?
孩子最近这次验光结果提示孩子两眼都是混合性散光,即两眼都是100度近视合并225度远视散光,这个式子也可以换算为125度远视合并225度近视散光。
当地大夫给出的镜方,是在散瞳验光结果基础上两眼又加了-0.50~-0.75DS,即50~75度近视球镜度。
应该加入近视球镜,不过我个人建议你孩子这种情况按照散瞳验光结果足矫近视和散光配镜就好。不过当地大夫的处方也不算是错误做法,只是那样的处方,对孩子近视控制不利。


2、孩子是不是已经近视了?
是否近视了,如果确实需要定性,要看屈光综合值,再结合同龄生理性屈光均值来判断近视倾向。散瞳结果,你孩子两眼屈光综合值接近0,马上面临近视问题。要重视近视控制。
近视倾向,不能仅仅判断屈光综合值和同龄生理性屈光均值,还要看轴率比,即眼轴长和角膜曲率的比值,后者越高,越容易加深。没看到你孩子的眼轴长和角膜曲率数值,从你描述看,孩子眼轴短、曲率高,这种情况,相对之下,不属于容易近视加深的类型。

3、半年前孩子才散光100度,不近视,如果现在都200度,跟眼轴近视比,我们家这个读了高中会不会上千度?
散光度波动,很多都是验光误差,而不是真正的加深。
要重视孩子用眼卫生,推测高中阶段会出现近视,但干预的好,度数应该不会超过400度。
以明视觉创始人汤锡强医生,斜弱视家庭训练倡导者。声明:我在本站各帖下阐述的内容,代表个人观点,仅供参考;我的分析建议不能替代医生面诊诊疗建议。

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 楼主| 发表于 2019-8-8 13:26:23 来自手机 | 显示全部楼层
admin 发表于 2019-8-5 16:57
1、我这个配镜时到底要不要加近视?
孩子最近这次验光结果提示孩子两眼都是混合性散光,即两眼都是100度近 ...

万分感谢您的解答!
我每天都会来看看您是否回我,奈何我刚找到您回我的信息。。。看见您的信息内心很感动,再次谢谢您!
看了您的解答,我明白:我不用再纠结到底是否近视,目前最重要的是控制预防近视,保护孩子的视力!
那既然已经配镜,那现在有两个问题想向您确认:1、我们的镜方是要在散光的基础上加–50/–75的近视对控制近视好吗?您说的“应该加入近视球镜,不过我个人建议你孩子这种情况按照散瞳验光结果足矫近视和散光配镜就好。不过当地大夫的处方也不算是错误做法,只是那样的处方,对孩子近视控制不利”,是不加入近视球镜对控制不利?
2、现在孩子放暑假,我发现她不上学了眼睛就没有眯眼的现象了,戴镜能不能上课学习时戴,下课以后在户外奔跑玩耍能不带吗?这样是否会
让眼睛不知所错加深近视
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